הקבוצה ביפו - אודות בית הספר והאנסמבל

תעודת זהות

הקבוצה ביפו - בית ספר עצמאי למחול עכשווי, הפועל ביפו מאז שנת 2001. הקבוצה ביפו שואפת להכיל את ייחודו ושפתו האישית של כל תלמיד, וללמד מחול מתוך הנאה וגישה הרמונית לגוף.

בית הספר אינו מושתת על אמן מרכזי אחד, או שיטת לימוד מסוימת.
במסלולי הלימוד השנתיים של הקבוצה ביפו מלמדים מגוון עשיר של כ-20 מורים ומורות מנוסים, כולם רקדנים וכוריאוגרפים פעילים, אשר רכשו השכלה וניסיון רב בארץ ובעולם, במגוון סגנונות המחול המודרני.

הקבוצה ביפו פתוחה בפני כל מי שרוצה לרקוד, ומציעה חמישה מסלולי לימוד שנתיים, בעלי תכנים ורמת אינטנסיביות שונה, בנוסף לשיעורי מחול פתוחים, סדנאות מיוחדות, וקונטקט ג'אם סשן חודשי.

היסטוריה:
בית הספר הוקם בשנת 2001 על ידי מספר תלמידי מחול, שהתעניינו בשילוב של מחול עכשווי, אימפרוביזציה וקונטקט-אימפרוביזציה, כבסיס ליצירה אישית וקבוצתית. "ביקשנו ליצור מוסד לימודי שישים דגש על עבודה קבוצתית אינטנסיבית, ויקבל תלמידים בעלי רקע מגוון, ללא אודישנים וללא תנאים מוקדמים - למעט מחויבות גבוהה לתהליך".

בית הספר התחיל לפעול במרכז היהודי-ערבי שביפו, ובשנתו הראשונה למדו בו עשרים תלמידים במסלול המלא (שנה א') ועוד כעשרים במסגרת לימודי הערב. מקצועות הלימוד: מחול עכשווי, אימפרוביזציה, קונטקט, יוגה ופיתוח קול.

בשנת 2002 הוקמה עמותת הקבוצה ביפו, שמטרתה לקדם את בית הספר ואת הפעילות היצירתית של בוגריו. תכנית הלימודים נקבעה כתכנית דו-שנתית, ומערכת הלימודים הורחבה וכללה גם שיעורי קומפוזיציה, אייקידו, משחק ופילאטיס.

במהלך שנות הלימוד האחרונות, למדו בבית הספר יותר מ-400 תלמידים במסלולים השונים - לימודים מלאים, לימודי יום בשבוע ולימודי ערב, ולימדו בו מורים ויוצרים מהטובים והבולטים הפועלים כיום בישראל.

בית הספר הוקם במטרה להיות פתוח בפני כל תלמיד הרוצה לפתח את יכולותיו כרקדן וכיוצר במחול, לחקור גוף ותנועה ולהפוך מחול לשפה ולבית. הנהלת בית הספר פועלת לעצבו כמקום תומך ונעים, וכמרכז יצירתי מפרה ומאתגר עבור כל תלמיד, תוך התייחסות לתהליכים חברתיים שעוברים על כולנו.

עדכונים חשובים

English Web Site...

החלה ההרשמה לשנת הלימודים 2008-9!

מורי הקבוצה ביפו מופיעים

~ סרט וידאו - יום בקבוצה ביפו ~

הקבוצה ביפו למען הפליטים

האג'נדה של הקבוצה ביפו

לקבלת עדכונים שוטפים במייל - לחצו כאן

האג'נדה של בית הספר

הקבוצה ביפו, אשר פועלת מזה שבע שנים בתוך המרכז הקהילתי ערבי-יהודי ביפו, היא ארגון חברתי, אשר שם במרכזו את הריקוד והתנועה כדרך הבעה ותקשורת בינאישית, תוך התייחסות למציאות המנוכרת בחברה הישראלית של ימינו.

הפעילות המרכזית של קבוצה ביפו באה לידי ביטוי בתוכנית לימודים בית ספרית, הכוללת מגוון מסלולי לימוד קבוצתיים, לאנשים בוגרים, שמוזמנים ללמוד, להתנסות ולהעשיר את השפה התנועתית המבוססת על עולם המחול העכשווי.

לצד פעילות מרכזית זו, קיים אנסמבל מחול, שמורכב מרקדנים ומבוגרי מסלולי הלימוד, המופיעים בפני קהלים מגוונים. באמצעות סדנאות תנועה חווייתיות, מנגישה הקבוצה ביפו את עולם המחול לקבוצות בפריפריה הגיאוגרפית והחברתית של ישראל.

נקודת המוצא של הארגון היא, כי המחול הוא ביטוי ליצירתיותו של האדם וכלי תקשורת בעל אופי אוניברסאלי. בחברה מגוונת, מרובדת ורבת פערים, חשוב להעשיר את השפה והשיח המילולי, מתוך אמונה, כי באמצעות תנועה ומחול ניתן להעביר מסרים אישיים וחברתיים בעלי אופי מעשיר, מעורר, מתוך שאיפה לשינוי.

הקבוצה ביפו נועדה לקדם ולאפשר מסגרות לימודיות המייצגות את התפיסה הטוענת, כי מחול יכול להיות נחלת הכלל. הקבוצה ביפו היא מקום בו עוסקים ביצירה ובאמנות, מתוך הנחה שיצירה היא כלי ביד היוצר, לשיקוף המציאות החברתית שבה הוא חי, בניסיון להעשיר את תמונת עולמו של הקהל ולעורר אותו לשינוי חברתי ולתיקון מצבו של האדם.

הקבוצה ביפו מבקשת להתייחס בפעילויותיה לשני מאפיינים מרכזיים של החברה הישראלית:

המאפיין הראשון הוא ניכור חברתי מתגבר, הנובע ישירות ובעקיפין מההפרטה שעוברת החברה הישראלית. כתוצאה מהפיכתם של שירותים חברתיים לסחורות, וכתוצאה מפגיעה בתקציבי החינוך, התרבות והרווחה, חל כרסום עמוק בעקרונות הדמוקרטיה, במעמדו של מעמד הביניים, בתחושת הסולידאריות ובלכידות החברתית. תהליכים אלה מפוררים בהדרגה את החברה הישראלית, והופכים אותה לחברה אינדיווידואלית קיצונית, בה כל אדם עושה לביתו ותו לא.
המאפיין השני נוגע לקהות החושים הנגזרת על תושבי הארץ בעקבות הסכסוך המתמשך עם שכנינו הערבים. את מחיר הסכסוך, ההפליה, הכיבוש והמאבק לשחרור, הציבור הישראלי ובוודאי הערבי חווים מדי יום. תהליך זה מאייד את האנושיות שבאדם ועוטף את כולנו בחומות (תרתי משמע) של ייאוש, בטון וגדרות, אשר מונעים הידברות ותקשורת עם האחר.

בשני המקרים - ההפרטה והסכסוך - מתאפיינת הדינאמיקה במהלכים חד צדדיים, שנובעים מחוסר תקשורת, חוסר הקשבה ורמיסת כבודו של האחר. הקבוצה ביפו מעוניינת לאתגר שיח לקוי זה, באמצעות הנחלת כלים מעולם המחול והתנועה, כלים של דיאלוג, הקשבה, רגישות וכבוד. בעידן שבו סכסוכים רבים בעולם מגיעים אל קיצם תוך הידברות, הקשבה ומתן כבוד לאחר, חשוב לטעת תקווה כי דו קיום וצדק חברתי יכולים להתממש גם כאן - אצלנו.

המחול, שמאז ומתמיד היה צורך אנושי, בסיסי וכלי ביטוי מופלא של בני האדם, לצערנו הפך לסחורה, שנוכסה על ידי מורים ומבקרים "מקצועיים" והפך לאמנותם של יחידי סגולה. שיעורי התנועה בבתי ספר (יסודי ותיכון) פחתו אם לא בוטלו במהלך השנים, ובהתאמה קמו מסגרות פרטיות השמות במרכז את הפוטנציאל של התלמיד להיות רקדן מקצועי, ובהתאמה, טכניקה, מצוינות והישגיות מועלים לראש סולם הערכים.

כתוצאה מכך, מועצמת תחושת הריחוק מעולם המחול בקרב מבוגרים, שלא נפלה בידם הזכות ללמוד מחול בהיותם צעירים. בשביל מרביתם, ללמוד מחול בצורה רצינית - נשאר בגדר חלום...

בית הספר הקבוצה ביפו פתוח בפני כל תלמיד הרוצה לפתח את יכולותיו כרקדן וכיוצר, לחקור גוף ותנועה ולהפוך מחול לשפה ולבית. בית הספר שואף להכיל את ייחודו ושפתו האישית של כל תלמיד, וללמד מחול מתוך הנאה וגישה הרמונית לגוף. צוות בית הספר מעודד את התלמידים להביט מעבר לדעות קדומות ולקלישאות הקשורות למונחים "רקדן" ו"ריקוד" ולחוות למידה מסוג חדש, המפנה קשב לצרכיו האישיים של כל משתתף ולצרכיה של הקבוצה המתפתחת.

השפעתה של הקבוצה ביפו על התפתחות גישות חדשות להוראת מחול בישראל ניכרת היום, שש שנים לאחר הקמתה, בקהילה הגדלה והולכת של אנשים בוגרים הבוחרים ללמוד מחול ובכמות הגדלה והולכת של תכניות לימוד לאנשים ללא רקע קודם בתחום, שנפתחו מאז (רובן על ידי מורים שעבדו וצמחו בקבוצה ביפו). לבית הספר השפעה גדולה על התפתחותם בישראל, של תחומי מחול עכשווי כקונטקט ואימפרוביזציה.

תרומה נוספת של הקבוצה ביפו למארג התרבות והאמנות בישראל, מתבטאת ביצירת מקומות עבודה ליוצרי מחול רבים ומוכשרים, ביניהם גם יוצרים צעירים בתחילת דרכם המקצועית. הגדלת קהל המתעניינים במחול, מוסיפה לו מטבע הדברים רעננות, ומאפשרת כלפיו גישה חדשה, חברתית ואישית.

תרומות לבית הספר יתקבלו בברכה
באמצעות כרטיס אשראי - אתר מאובטח